A ESTIMULAÇÃO DA LINGUAGEM NA INFÂNCIA
Segunda, 10 de Outubro de 2016 14:46

As habilidades de leitura na infância estão correlacionadas, também, à capacidade da criança de ser uma boa ouvinte. Para isso, a atuação dos pais funciona como a mola mestra desse processo, uma vez que são as trocas e interações verbais entre eles, um dos grandes diferenciais na aquisição linguística. A estimulação da criança nos seus primeiros anos de vida é essencial para alavancar esse processo.
Sendo assim, destacamos que a criança não conta apenas com o aparato genético e biológico para aprender a língua, mas com o ambiente em que está inserida. Estudiosos arriscam fazer uma média de 50% para 50%, ou seja, metade do processo que engloba a aquisição da linguagem é atribuída ao meio, especialmente o familiar. “Os pais não apenas passam os genes como podem “escrever” neles também, dependendo de como interagem verbal e emocionalmente com os seus filhos” (PINHEIRO et al, 2016).
Por isso papais e mamães, eis aqui algumas formas de ajudar seu/sua filho(a), tanto na aquisição quanto no aprimoramento da linguagem:
- Desde a barriga a criança já reconhece a voz materna, por isso pode conversar com ela a partir de então. O papai e demais familiares também;
- Por menor que a criança seja, sempre tenha o hábito de explicar, conversar e falar com ela. Toda hora é hora!;
- Leia e releia livrinhos para a criança;
- Ensine limites sem ser autoritário;
- Fale frases completas, de forma clara e explicativa! Evite ser repetitivo;
- Entenda que a criança compreende mais do que consegue falar. Então dê a ela o tempo necessário para responder;
- Não fique completando as frases de uma criança, nem atendendo aos pedidos que elas fazem com o apontar do dedo. Sempre peça para ela verbalizar, se ainda for muito pequena, ensine a frase que deve ser falada quando ela quiser pedir algo;
- Dê a criança oportunidades de falar, pergunte sobre o que ela pensa, sente e acha sobre algo! Faça com que ela acredite que a opinião dela também é importante e merece ser ouvida!
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